One autik

Když jsem měla poprvé učit prvňáčky, měla jsem z toho obrovský respekt. Cítila jsem neskutečnou zodpovědnost. Mohu je mít na svědomí? Co když něco zkazím?

Jasně, že zkazím. Ale důležité je si to uvědomit. Moje „první“ první třída byla trošku očistec aneb zkouška mých schopností. Zjistila jsem, jaká je hloubka mého pochopení a proč je důležitá neustálá práce se zpětnou vazbou.

Vě třídě jsem měla velmi šikovné děti, které se rády učily. Každý chtěl být ale první! Všechno byla soutěž… Měla jsem žáčka se zdravotním znevýhodněním, který byl současně nadaný. Ve třídě byly děti velmi zatížené již z kojeneckého období. Ale jako obrovskou výhodu beru to, že jsem o tom věděla. Ve třídě byly i děti s ADHD a poruchami učení.

Byl to rok sbírání zkušeností, který mi hodně vzal i dal. A proto si zde dovolím zveřejnit tipy do výuky, které třeba nějaké paní učitelce pomohou. Třeba si jen řekne, že v tom není sama. Každý pracujeme jinak s různým kolektivem. Nikde si nepřečteme, co je to správné pro našeho konkrétního žáčka nebo třídu. Ale můžeme hledat způsoby, inspirovat se a prostě to zkoušet.

Tipy do výuky

Motivace

Skvělou motivací je výzdoba třídy. Když se bude dětem ve třídě líbit, bude sim tam lépe trávit čas. Ať už bude jakákoli, vyprávějte jim třeba příběh o maňáskovi, kterého máte ve třídě. U nás je to skřítek Matýsek a bydlí ve škole. Co ten tam všechno nevyvádí.

Nápadník

Po ruce mám nápadník. V měkkých deskách mám vytištěné fotky činností, které mě zaujaly, nebo je mám vyzkoušené. Různé kartičky, hry, básničky a činnosti do jednotlivých předmětů. Když se potřebuji rychle „nakopnout“, protože mě zrovna nic nenapadá, nebo zbyl čas a nemohu prohledávat šuplíky, je to ideální způsob, kam sáhnout. V nápadníku mám názvy oblíbených činností, písničky… na co si jen vzpomenete…

Střídání činností

Všechny to víme. Jen na to nesmíme zapomínat. Někdy děti ztratí pozornost, protože je to „prostě už moc dlouhý“! A kolik činností je tak akorát?
Mě se osvědčilo střídat je nejvíce každých deset minut. To znamená,
že za vyučovací hodinu stihnu 3 činnosti. Třeba vyvození písmene v učebnici, jeho vymodelování z modelíny a pohybovou hru, která zahrnuje práci
s písmenem.

Pravidla a rituály

Pravidla a rituály nám pomáhají navozovat pocit bezpečí. Když budou žáci vědět, co je čeká, nebudou ve stresu z neznámého. Rituálem může být básnička na začátek hodiny, mytí rukou před svačinou, připravení si učení před hodinou, škrtání hotových činností a orientace v rozvrhu…

Snadná komunikace

Důležité je s dětmi komunikovat co nejefektivněji, aby rozuměly, co se po nich chce. Můžeme třeba přidat na tabuli obrázky učebnic, které si mají
na hodinu připravit. Měla jsem i obrázky penálu, lepidla a nůžek.

Parťáci ze třídy

Pracovat na dobrých vztazích. Neustále podporovat vzájemné vztahy. Dávat dětem najevo, že jsme jeden tým.

A co by se hodilo do výuky?

Emoční a situační karty

Práce s emocemi na konci hodiny, dne nebo konkrétní činnosti. Poznáme, kdy je to potřeba. A žáci vědí, že komunikace je obousměrná. Zjistíme,
jak se po hodině cítí. Jestli ji vnímají jako úspěch, prohru, cítí nespravedlnost
či je prostě nebavilo a důležité je, že zjistíme PROČ. Např. Eduall má krásné
a vymakané kartičky.

Formativní učení

Hlavně u prvňáčků je důležité vysvětlit, co už umí a co je potřeba ještě procvičovat a jak. Už jste zkoušeli kompetenční mřížky?

Práce se stírací tabulkou

Všichni ji známe a opravdu je tak skvělá! Používám ji na hry, kdy žáci „napíší“ nebo nakreslí svou odpověď a zvednou ji nad hlavu, k procvičení tahů písmen i na „kimovku“.

Běhací hry

Pokud máte ve třídě místo, zvedněte žáky ze židle! I když někdy je pro děti těžší nechat papír na lavici a chodit po třídě hledat zadání či odpovědi…

Výborné jsou třeba Molekuly… žáci procvičují hodnotu čísla a řadí se do skupinek po dvou, třech, pěti atd.

Kartičkování…

Osobně využívám kartičky, které už vytvořily mé kolegyně. Jsou dostupné třeba na Učitelnici nebo učitelé učitelům. Skvělé tipy najdete na Veselé chaloupce. Hotové materiály mi ušetří čas s jejich vytvářením a už jsou vyzkoušené. Také už jsem si pořídila pdf, která jsem zase hned smazala.
Ale našla jsem i poklady, bez kterých už si ti výuku neumím představit.

Letos jsem si vytvořila čtecí karty na tabuli.

Skládání, stavění, modelování

Děti si látku lépe zapamatují, když propojí učení se zkušeností. Stačí obyčejná modelína. Mám ráda šroubovací stavebnici Roto.

Na pravidla jdeme společně

Do tvorby pravidel je fajn pustit se společně s dětmi. Zeptat se jich, jaká pravidla by měla ve třídě fungovat a proč. Pomůžeme jim vybrat pár nejdůležitějších, která si vystavíme všem očích.

Skvělé tipy do první třídy najdete například v knížce „Krok za krom první třídou“.